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小学三年级语文《灰雀》教案

教案 时间:2019-11-10
【fxgzc.com - 教案】

  教学目标:

  1、教育学生做错了事就要以下,做个诚实的孩子。

  2、学习联系上下文读懂句子的方法,练习有感情地朗读课文内容,感悟课文内容。

  教学重点:

  读懂句子

  教学难点:

  感悟课文内容

  教学过程:

  一、以创设情境来显情。(出示多媒体课件:鸟在枝头歌唱)

  提问:你们认识这些鸟吗?你收集了哪些灰雀的和列宁的资料?说给大家听一听。

  二、导情

  1、文中列宁和灰雀以及孩子之间发生了一件什么事?这件事又说明了什么呢?请同学们快速浏览课文。

美亚娱乐  学生:观察、体会、想象、说想法

  2、轻声读第二部分,画出列宁说的话,理解列宁的心情。

  学生边读边思考后,出示列宁1、2句两句对话。

  ①孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?

  ②那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。

美亚娱乐  3、列宁说了哪些话?表达了列宁对鸟是什么感情吗?

  4、列宁爱鸟的感情对小男孩儿有什么影响呢?

  使学生再次体会“爱”的感情。

美亚娱乐  5、分角色表情朗读。

  三、悟情

  1、自读自悟

  画出列宁说的话,自各悟出列宁的心情。

  2、全班同读

  ①体会列宁的第一句话中的“自言自语”和“可惜”这个重点词有与没有对表达列宁的心情的有什么不同?

  ②悟出:列宁爱鸟,更爱孩子的情感。

  3、小组讨论:

  学习每三部分,你们想知道什么?讨论后怎么解决的?

  四、激情

  1、看板羽,你想对他(它)说些什么?

  2、师后话:列宁和小男孩儿对鸟的爱。

  板书:灰雀不见了 它怕冷 冻死了 可惜

  一定会飞回来 善良、诚实 灰雀回来了

  (一定会送回来)